Лес рубят, кадры растут
Сколько лет вузу, если в 2002 году он праздновал 50-летие, а в наступившем готовится отметить 10-летний юбилей? Парадокс! Лучше всех его разъяснит доктор экономических наук профессор Николай БОЛЬШАКОВ - первый со дня основания директор лесного вуза Республики Коми.
- На самом деле все просто. В 1952 году в Сыктывкаре открыли Учебно-консультационный пункт Всесоюзного заочного лесотехнического института. В нем было всего 100 студентов-заочников. Затем появился филиал, который позже передали Ленинградской лесотехнической академии им. СМ.Кирова. А в 1995 году создали Лесной институт, его директором назначили меня. Считаю, у нас есть веские основания отмечать круглые даты: первая связана с началом подготовки кадров для лесной отрасли республики, вторая - с созданием нашего института.
В 1995 году в вузе было около 800 студентов - вечерников и заочников, до 20 штатных сотрудников. Всего! И это за 40 с лишним лет существования! Сегодня, хотя и десяти лет не прошло, вуз стал самым крупным в республике - в нем почти семь тысяч студентов, около 300 преподавателей (остепененность 60 процентов), пять факультетов, собственная аспирантура...
- В 1990-е годы вузы стремились вы живать, а вы еще и развивались?
- Едва ли не единственный положительный момент даже в те кризисные годы все же был: руководить нами было просто некому, как будто бросили на глубину неумеющего плавать. Однако опыт у меня был. В республику я приехал по распределению. Работал в НИИ, защитил докторскую
диссертацию, по совместительству заведовал кафедрой в вузе, был заместителем председателя Республиканского комитета по охране окружающей среды, меня избрали членом Президиума Коми научного центра УрО РАН.
С собой в институт я никого не привел и никого не уволил, советовался с преподавателями и деканами, однако решения принимал сам. Деканы (их было двое) предлагали на пять лет оставить все как есть. А я торопился открыть дневное отделение: лесному комплексу нужны были кадры, а абитуриентам - новые специальности. Территория республики огромная, а дорог очень мало, потому решили открыть специальности, связанные с автомобильным и дорожным хозяйством. Особое внимание уделили лесному хозяйству и лесопереработке, экологии и рациональному использованию природных ресурсов, информационным системам.
Конечно, нужны были средства. И я отправился в Москву, в Минобразования. Глава республики Ю.Спиридонов подписал письмо с просьбой о финансировании института напрямую - отдельной строкой в бюджете. К величайшему удивлению, меня поддержали: в Сыктывкар вернулся с приказом о переводе института на прямое финансирование. Это была победа! И мы стали открывать новые специальности. Когда я пришел в институт, их было три, сегодня - 18, конкурс в среднем 5,5 человек на место.
- А как же преподаватели, оборудование?
- С преподавателями проблем не было. У нас есть Коми научный центр, есть отраслевые институты, приглашали специалистов даже из Петербургской академии. Другое Дело - материальная база: но ее создание средств не хватало. Обратился за помощью к директору одного нашего крупного лесопромышленного предприятия. Денег у него не оказалось, зато он дал нам… обои. И мы меняли их на компьютеры. Теперь их у нас более 300.
- А сегодня лесная отрасль помогаем своему институту?
- Практически нет. Положение отрасли с тех пор мало изменилось. Один пример. Ежегодная норма вырубки леса в республике - 26 миллионов кубических метров. А леспромхозы заготавливают всего семь миллионов. Все дело в высоких железнодорожных тарифах. Республика Коми отдалена от границ РФ и крупных промышленных центров. Нам возить необработанный лес просто невыгодно. Да и ценится он низко - всего 300-600 рублей за кубометр. Если же его распилить, обработать - цена вырастет раза в 3-4 и более. Кто процветает все эти годы, так это наши "бумажники": спрос на высококачественную бумагу есть всегда.
Однако на выпускниках неоднозначное положение лесного комплекса не особенно сказывается: ведь мы выпускаем столь необходимых республике инженеров. Более-60 процентов выпускников 2004 года работают по специальности. Наиболее востребованы программисты, инженеры-дорожники, специалисты лесного хозяйства, технологи, механики, менеджеры. Стремимся приобщать наших студентов к малому бизнесу. Создали технопарк, вместе с Коми научным центром организуем малые наукоемкие предприятия.
Есть у нас специальная лаборатория, ее задача - вовлекать студентов в науку. Каждый год проводим конкурсы и смотры научных работ по факультетам под девизом «Достижения молодых – производству». Результаты есть: из трех тысяч наших «дневников» половина занимается научными исследованиями. И весьма успешно. На Всероссийской олимпиаде по геометрическому моделированию, проходившей в Омском техуниверситете, студент Сергей Гусев занял первое место в личном первенстве. Юрий Костин разработал модель предприятия, работающего в условиях Севера, и получил в МГТУ им. Н.Э.Баумана диплом выставки "Шаг в будущее". Здесь, в Сыктывкаре, наши студенты стали победителями конкурса «Технологии и управление», организованного АЭК «Комиэнерго». Выигрываем в Москве гранты за доклады и научные работы, выполненные, между прочим, на иностранных языках.
- Институт, как говорится, с иголочки. Откуда деньги, если отрасль вам не помогает?
- Примерно 60 процентов бюджета института зарабатываем сами. Одна из статей дохода - контрактники, их у нас 35 процентов (даже на платные места второй год абитуриенты поступают по конкурсу). Большим спросом пользуется второе высшее образование - особенно бухучет, информационные системы, автомобильное хозяйство. Приносит доход и Центр дополнительного образования. На каждый год принимаем бизнес-план развития института, предусматривающий повышение экономической эффективности деятельности вуза. Рассчитываем производительность труда (выработку) каждого сотрудника, и она постоянно увеличивается, а вместе с ней и зарплата. Преподаватели в среднем получают 14 тысяч рублей. Меняется облик вуза: у нас прекрасная электронная библиотека, собственное издательство, три музея...
- А с коллегами за рубежом вы сотрудничаете?
- У нас тесные связи с вузами Финляндии, Швеции, Дании. Интерес к нам проявляют болгарский и канадский лесотехнические университеты и даже коллеги из Нигерии. Институт традиционно уделяет особое внимание фундаментальной подготовке, а за рубежом - прикладным дисциплинам, готовят "узких" специалистов. К бизнесу там приобщают молодежь еще на студенческой скамье, отлично поставлена студенческая практика. А у нас с этим проблемы.
Отношения с коллегами активно развиваются. В Швеции шесть наших студентов проходят годичное обучение, им на смену готовится новая группа. Трое студентов на стажировке в Финляндии собирают материал для курсовых и дипломных работ. Отзывы о наших студентах в этих странах очень высокие. А мы ждем на стажировку очередных иностранных студентов. Они охотно едут к нам. Их интересует Россия и Республика Коми, в частности. Иностранные студенты изучают русский язык, знакомятся с нашим законодательством. Так, заблаговременно готовятся кадры для совместных предприятий.
- Что дальше, какие перспективы лесного вуза?
- Десять лет назад я пришел в институт с программой развития. Она выполнена полностью. Наметили новую программу. Ее главная цель - создание инновационного института. Хотим, чтобы к окончанию учебы студенты могли создавать собственные малые фирмы. Но для этого нужны льготные кредиты, собственный бизнес-инкубатор. У республики нет на это средств, и я ищу партнеров в Швеции и Финляндии.
...Хочется, чтобы наш институт был красивым. Не только внешне. Чтобы красота присутствовала и в человеческих отношениях между преподавателями и студентами, всеми сотрудниками института.
Когда родилась елочка?
Внешне это похоже на штангель-циркуль, только большой, почти с метр. А на самом деле автоматизированный прибор - с его помощью определяют толщину стволов в лесу. Прибор снабжен микрокомпьютером. Он фиксирует данные измерений, которые можно перебросить в компьютер. А вот еще одна новинка - ультразвуковой высотомер-дальномер - измеряет высоту деревьев и расстояние до них. С 30 метров можно точно сказать, каковы размеры деревьев.
- Эти шведские приборы стоят четыре тысячи долларов, - рассказывает заведующий кафедрой лесного хозяйства института доктор сельскохозяйственных наук Владимир ПАХУЧИЙ, - Мы потратили на них практически весь грант программы «Интеграция». Зато кафедра оснащена современными приборами. Это повышает интерес студентов и абитуриентов к нашей профессии, хотя конкурс у нас и так достаточно высокий - 4-5 человек на место, делает более привлекательными в их глазах специальность "Лесное хозяйство" и ее специализацию «Исследование лесных ресурсов с помощью географических информационных систем (ГИС)». Данные картографии сочетаются с ГИС-технологиях с информацией, полученной в лесу с помощью современных измерительных средств, о которых я говорил.
Эти технологии позволяют составлять точные карты лесничеств нашей республики, содержат сведения о состоянии и возрасте леса, запасах древесины и ее качестве, высоте и диаметре деревьев. На основе полученных данных определяют стоимость древесин лесного массива, решают, сколько леса можно вырубить. В этом нам помогает Институт космических исследований РАН. Сегодня в нашем распоряжении программные комплексы американских фирм ESRI и ERDAS, у нас более 5000 космических снимков территории Коми, в том числе с американских спутников.
Конечно, для подготовки отвечающих нынешним требованиям специалистов это очень важно: студенты знакомятся с передовыми дистанционными методами, учатся обрабатывать полученные данные. Более половины дипломных работ носят исследовательский характер. А потому высоко ценятся и комиссиями, и организациями, присматривающими для себя выпускников. В прошлом году Агентство лесного хозяйства пригласило в штат моего дипломника Павла Азаренкова, поставив перед ним задачу - продолжить внедрение ГИС-технологий. Почти 80 процентов наших выпускников работают по специальности. Многие из них занимаются наукой. Аспирант Роман Супряткин получил недавно фант программы ТЕМПУС. Сергей Архипенко уехал на стажировку в Финляндию. Его тема - лесные пожары и их влияние на лесные экосистемы - заинтересовала наших финских коллег.
По использованию таких современных методов, как ГИС-технологии, наш институт выходит в число лидеров среди лесных вузов страны.
Беспокойное хозяйство
Должность у Елены СЕМИЧАСТНОВОЙ беспокойная - только успевай «поворачиваться»: то с бедой приходят ребята в кабинет Елены Витальевны, то с радостью. Она заместитель директора по воспитательной и культурно-массовой работе.
Студенты, живущие в общежитии, поженились и просят дать им комнату. Ясно - отказать нельзя, а как помочь - думать надо. У других нет взаимопонимания с преподавателями - значит, нужно найти причину конфликта. В последние годы в институте стало больше сирот: в прошлом году их было 20, в нынешнем - 30. Вуз поддерживает их материально, старается, чтобы ребята получили помощь от государства, Недавно руководство встречалось с инвалидами, их здесь 18. Разговор получился откровенный, не для "галочки". В результате многие острые вопросы решаются, так что инвалиды чувствуют себя в институте вполне комфортно. И молодых преподавателей надо поддерживать материально. И ветеранов забывать нельзя: институт помогает им не только деньгами, но и продуктовыми наборами, а по праздникам столы для них накрывает. Вот такое беспокойное хозяйство у Е.Семичастновой.
Вместе с кафедрой физкультуры и спорта она опекает примерно полтора десятка спортивных секций. Между прочим, спортсмены института выступают на I всероссийских и международных соревнованиях. А самодеятельность! И она нуждается во внимании замдиректора. И конечно, гордость вуза - команда КВН "Дубы-колдуны" - победитель конкурса Евролиги.
- Если руководствоваться только нормативными документами, - говорит Елена Витальевна, - вряд ли наша работа имела бы успех. Ведь каждый случай мы рассматриваем отдельно, решения принимаем взвешенные. Одна с такой работой я бы наверняка не справилась. Но у меня есть уверенность, что меня всегда поддержат преподаватели, деканы, руководство института. И студенты знают, что мы обязательно им поможем и защитим. Бывает, пользуются этим, но, считаю, такие "издержки производства" в нашей работе вполне допустимы.
Н.М.Большаков
Поиск.- 2005.- №4 (818).- 28 января
